Ministère de l'Instruction Publique et des Beaux-Arts - Service de l'Instruction publique - Bureau des Longitudes - Séance du 16 mai 1900

Séance du 16 Mai 1900.

Présidence de M. Faye

Le procès-verbal de la dernière séance est lu et adopté.

Le Bureau reçoit les ouvrages mentionnés au registre de la correspondance.

La correspondance comprend l'ampliation de [barré : l'arrêté] l'arrêté nommant M. de Vanssay Officier d'Académie.

Conformément à une décision antérieure du Bureau, M. le Président a écrit au Ministre pour lui [barré : proposer] <demander> d'approuver une subvention de 200 accordée à M. Collet.

La Société des Ingénieurs de Lima avait demandé au Bureau de vouloir bien lui communiquer toutes les données relatives à la triangulation exécutée au Pérou sous la direction de M. de Bernardières ; la Société se chargerait au besoin des suppléments de frais exigés par la publication de ces documents. <Le Secrétaire Bibliothécaire [barré : rend compte] fait savoir qu'il n'a pas retrouvé la collection de ces données>. M. le C^t Guyou est chargé par le Bureau de recueillir tous les renseignements relatifs à ce travail.

Le Bureau délibère sur le programme de [barré : Congrès] <la réunion> pour la décimalisation du temps et de la circonférence, et sur les termes de la lettre destinée à [barré : saisir] <proposer à> M. le Ministre la réunion de cette [barré : Congrès] <réunion>. M. le C^t Guyou donne lecture d'un projet de lettre qu'il avait été chargé de préparer.

M. Cornu dit qu'il faut présenter à la [barré : Congrès] <réunion> un programme quelque peu précis. M. Bouquet de la Grye rappelle qu'il a proposé depuis longtemps un projet complet ; le jour divisé en 20 heures et la circonférence en 200 parties.

M. Loewy dit que l'on <a> proposé de diviser la circonférence en 200, en 240, en 400 parties. Le choix importe peu ; [barré : puisque l'important serait d'adopter] l'essentiel est d'introduire le système décimal. Il faudrait d'abord faire adopter la question de principe. On évitera ainsi de perdre beaucoup de temps au début sur la discussion du mode de réalisation.

M. le C^t Guyou et plusieurs membres du Bureau sont du même avis que M. Loewy.

M. Cornu fait remarquer que le projet de décimalisation est [barré : cette fois] <aujourd'hui> appuyé d'expériences que le Bureau a fait exécuter. C'est là le pivot du projet ; il convient donc d'insister sur le résultat des expériences.

M. le Général Bassot est du même avis que M. Cornu. Il demande <s'il ne serait pas avantageux de résumer dans un rapport> les expériences faites en mer et relatées dans une série de rapports partiels.

M. le C^t Guyou dit que ce rapport général tiendrait en quelques lignes. Tous les observateurs ont constatés la simplification due au système décimal. On pouvait s'attendre à ce résultat : les objections faites au changement d'unité [barré : sont] tiennent à d'autres raisons.

M. Lallemand dit que l'on pourrait rappeler que le grade est depuis longtemps employé en France par le service géodésique.

M. Cornu croit qu'il faut faire ressortir également qu'on peut décimaliser la circonférence sans changer l'unité de temps. C'est là un des résultats des expériences. Il est d'autant plus intéressant de le souligner que c'est <précisément> la réforme du temps qui [barré : est la plus] <a toujours> suscité le plus d'opposition.

M. le C^t Guyou est chargé de rédiger un texte définitif qui sera soumis au Bureau dans sa prochaine séance.

La séance est levée à 5^h

Le Secrétaire

G. Lippmann